Комбо KUMON «Давай заниматься №2»

Этот набор — готовая программа развития базовых навыков для малышей от 2 лет. Он идеально подойдет для начала занятий по японским тетрадям KUMON. Ребенок будет развивать мелкую моторику рук и научится работать с клеем и ножницами.

В набор входит 5 тетрадей: два стикербука из серии «Развивающие наклейки», три пособия из серии «Давай заниматься».

«В зоопарке» и «Транспорт» помогут малышу освоить навык работы с наклейками. Он научится аккуратно отделять наклейки от листа и приклеивать их на страницу. Работая со стикерами, ребенок познакомится с основными цветами и геометрическими фигурами. Кроме того, наклейку необходимо правильно повернуть, чтобы совпал узор — это здорово тренирует пространственное мышление. В каждом задании ребенок будет знакомиться с новыми словами/ситуациями. Разговор о них поможет развить кругозор малыша.

«Клеим». Тетрадь подойдет для самого первого знакомства с клеем. Сначала малыш продолжит работать с наклейками, затем перейдет к работе с клеем и научится делать элементарные аппликации.

«Вырезаем». Ребенок научится держать ножницы и резать бумагу. Сначала малыш будет резать бумагу по коротким прямым линиям, потом — по более длинным, после чего перейдет к ломаным линиям. С каждой новой страницей задания усложняются, формируя навык.

«Складываем картинки». Это тетрадь, с которой лучше всего начинать работать с бумагой. Ребенок научится сгибать и разгибать бумагу, будет тренировать пространственное мышление.

Как заниматься

Начните занятия с тетрадей из серии «Развивающие наклейки». Последовательно пройдите их, затем можно приступить к другим пособиям. Все тетради «Давай заниматься», кроме «Складываем картинки», можно проходить параллельно.

Если на момент начала занятий у малыша еще плохо развита мелкая моторика, тетрадь «Складываем картинки», лучше отложить на более позднее время, освоив сначала других два навыка. Дело в том, что освоить навык складывания бумаги сложнее, чем научиться пользоваться ножницами и клеем.

Советы для родителей:

1. Продолжительность занятий. Первые занятия должны длиться минут 5–10. Постепенно увеличивайте время, для дошкольников 20 минут — оптимально для урока. Дети часто не хотят останавливаться и просят новые задания. Заранее решите, сколько страничек вы будете проходить, и не идите у ребенка на поводу. Если ребенок «перегорит», на следующий день наверняка откажется от занятий.

2. Старайтесь выбрать для занятий одно и то же время. Лучше всего заниматься в первой половине дня, когда ребенок выспался и еще не устал. Обращайте внимание на настроение ребенка. Если оно плохое — может быть, лучше отложить занятие, иначе оно будет неэффективным.

3. Обязательно читайте раздел «Родителям». В нем мы даем рекомендации, которые позволят ребенку с удовольствием и пользой выполнять задания.

4. Хвалите за старание, когда у ребенка что-то не получается. Не ругайте, если он выполнил задание неправильно или где-то ошибся. Наоборот, похвалите малыша за старание. Так вы покажете, что цените приложенные им усилия, несмотря на то, что что-то не получилось. Похвала станет стимулом попробовать выполнить упражнение лучше. Делая замечания и заставляя ребенка переделывать работу, вы можете лишить его желания заниматься.

Что такое KUMON?

KUMON — самая популярная в мире серия японских развивающих тетрадей. По ней занимаются дети от 2 до 14 лет более чем в 50 странах. В России издано уже более 100 рабочих тетрадей. Тетради KUMON построены по принципу последовательного усложнения. Занимаясь по ним, ребенок двигается вперед небольшими шажками и без труда осваивает и закрепляет новые навыки. Дети, чей потенциал развивается с KUMON, становятся внимательными, дисциплинированными и усидчивыми.

Как был придуман метод обучения Kumon

Однажды в 1954 году сын учителя математики пришел домой с двойкой... по математике. Отец не стал его ругать, а решил помочь. Он придумал простые задания для сына, которые записал всего лишь на одном тетрадном листе. Отец стал заниматься с ребенком по 20 минут каждый вечер. Каждое следующее задание было немного сложнее предыдущего, таким образом мальчик осваивал навыки постепенно и обретал уверенность в себе. Спустя некоторое время он стал лучшим в классе, умел производить в уме сложные вычисления и ушел в знаниях далеко вперед от своих одноклассников. Видя успех мальчика, родители его сверстников обратились к его отцу с просьбой заниматься с их детьми тоже. Учителя математики, который помог своему сыну, звали Тору Кумон. Вдохновленный успехом сына в математике, он разработал тетради для занятий по письму и чтению. Так появилась на свет его методика, которая теперь известна во всем мире.

Занимаясь по тетрадям Kumon, ребенок будет:

1. Легко осваивать новые навыки. Сложность заданий растет постепенно, дети тратят много времени на отработку навыков и поэтому учатся без стресса.

2. Становиться самостоятельным. Ребенок учится справляться с поставленными задачами без помощи взрослых, а когда все получается — начинает верить в свои силы.

3. Постигать процесс обучения. Выполняя задания регулярно, малыш тренирует внимание и усидчивость, привыкает к формату занятий, которые ждут его в школе. Это поможет избежать дальнейших стрессов и легче пройти период адаптации при поступлении в первый класс.

4. Развивать осознанность. Ребенок видит свой прогресс: он сравнивает первые работы с последними и понимает, что любой навык можно освоить, если приложить усилия.